• Medizinische Assistenzberufe (OP Assistent*innen, Gipsassistent*innen und andere Personen aus den Medizinischen Assistenzberufen mit Berufserfahrung)
• Pflegeassistenzberufe (Pflegeassistent*innen, Pflegefachassistent*innen)
• Diplompflegekräfte als Mentoren in der Praxisbegleitung (Kooperation mit Praxisanleiter*innen)

Interesse, Freude und Engagement an der Begleitung und Beratung bei Lernprozessen in der fachpraktischen Ausbildung. Durch theoretische pädagogisch-didaktische und kommunikative Kompetenzen/Fachkenntnisse einen qualitativen Ausbildungsprozess mitgestalten und gewährleisten.

• Berufskunde: Berufsgesetze, Berufsbild, Curriculum, Aufgabenprofil im Mentoring
• Grundlagen Allgemeine und angewandte Berufspädagogik, Lernmethoden und Instrumente
• Angewandte Kommunikation und kompetente Gesprächsführung, Konstruktives Feedback
• Mitwirkung bei der Beurteilung und Mitgestaltung von Ausbildungsprozessen